“Las Inteligencias Son Iguales. Ensayo Sobre Los Usos Y Efectos De La noción De Inteligencia En La educación”. REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS , vol. 27, no. 2, July 2005, pp. 136-45, https://rieda.crefal.edu.mx/index.php/rieda/article/view/196.