Construcción de conocimiento y creencias epistemológicas sobre cambio climático en docentes de nivel primaria. De la vulnerabilidad a la resiliencia. REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS , [S. l.], v. 38, n. 2, p. 53–76, 2024. Disponível em: https://rieda.crefal.edu.mx/index.php/rieda/article/view/54. Acesso em: 10 jan. 2025.