Causes of abandonment of regular education
A comparison between young offenders of law and not offenders in adult education in Valparaiso, Chile
Keywords:
adult education, youths, juvenile delinquency, school dropoutAbstract
This article presents differences in the stated reasons about abandonment in daytime regular education of students between 14 to 17 years old. The study compares the juvenile offenders, with non offenders belonging to the mode Education for Adults in Valparaiso, Chile. Using a social survey model, two studies were performed between 2009 and 2011, collecting samples of students in public, subsidized by the state and unsubsidized establishments. The studies identified the students and the reasons for abandonment in regular and formal education. Differential reasons between both types of students were evidenced. While young non-offenders leave for liability reasons, such as parenthood and the lack of time to study, the young offenders show reasons that are more related with problems at school such as the inability to understand the content, having issues with the teachers or not being able to understand their explanations.
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