Formación de investigadores en educación de adultos
Abstract
El objetivo de este artículo es “caracterizar en forma genérica” un estudio del Centro Multinacional de Educación de Adultos, CEMUL, y la Dirección Nacional de Educación de Adultos, DINEA, que se traduzca en la realización de un curso de formación de investigadores en Educación de Adultos.
Se presenta una jerarquización de objetivos a lograr en el desarrollo de este curso, como así también los requisitos que debieran reunir los participantes.
Se esboza con relativa profundidad el perfil “ideal" de este investigador que se pretende formar.
Posteriormente se plantea una proposición curricular con contenidos básicos acompañada de fuentes bibliográficas y total de horas de dedicación por cada área.
Se estipula un cronograma con especificaciones sobre las etapas de desarrollo y un reglamento de evaluación para concluir con algunos considerandos sobre certificados y diplomas.
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Copyright (c) 1978 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
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