Malestar en la cultura, malestar en la educación, educación en el malestar
Resumen
I. ¿Cuáles son las razones del persistente malestar que prevalece en el campo educativo? Se debe este a la particular configuración de un modo de producción determinado, a métodos pedagógicos arcaicos o ineficaces, a las características de personalidad de los educadores? Existe alguna posibilidad de resolución?
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Referencias
BRAUNSTEIN, N. “Nada que sea más siniestro (unheimlich) que el hombre”. En: Braunstein (Comp.). A medio siglo de “El malestar en la cultura” de Sigmund Freud. Siglo XXI, México, 1981.
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LACAN, J. Escritos I. Siglo XXI, México, 1971.
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MILLOT, C. Freud anti-pédagoque. La Biblioteque d’Ornicar, Paris, 1972.
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Derechos de autor 1986 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
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