La formación de educadores de adultos: una problemática no resuelta en la región
Resumo
INTRODUCCION
La profesionalización del personal involucrado en las actividades de la educación de adultos ha sido una preocupación constante en el ámbito mundial y de manera particular en el ámbito de América Latina.
Downloads
Referências
ARREDONDO RAMIREZ, Vicente. Planeación Educativa y Desarrollo. (Erájpani 2). OEA-CREFAL, 1990.
ARGENTINA. Ministerio de Educación y Cultura. Dirección Nacional de Educación de Adultos. Reunión Preparatoria de la III Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos. “Informe Final”. Buenos Aires, 1971.
CANYES, Manuel. La Organización de Estados Americanos y las Naciones Unidas. Washington, D.C., 1961.
CENTRO DE DOCUMENTACION E INFORMACION EDUCATIVA. Primer Seminario Nacional sobre Educación Permanente. Buenos Aires, Argentina.
CIECC/OEA. Reunión Regional sobre Educación de Adultos. PREDE, San José, Costa Rica, 1984.
CREFAL. Primer Seminario del CREFAL sobre Alfabetización Funcional en América Latina. “In* forme final”. Pátzcuaro, 1969.
____. “Un método de formación para el desarrollo: alfabetización funcional. Informe sobre el seminario operacional”. Pátzcuaro, 1970.
____. Segundo Seminario del CREFAL sobre Alfabetización Funcional en América Latina. “Informe final”. Pátzcuaro, 1970.
____. II Seminario Latinoamericano sobre Educación Integrada de Adultos. Pátzcuaro, 1979.
____. “Plan de Operaciones del CREFAL 1981”. Pátzcuaro, 1981.
____. Curso de Capacitación para los Representantes de las Organizaciones de las Comunidades. “Informe Final”. Pátzcuaro, 1981.
____. “Plan de Operaciones del CREFAL 1982”. Pátzcuaro' 1982..
____. 1951-1991. 40 Años al Servicio de la Educación en América Latina y el Caribe. CREFAL, Pátzcuaro, 1991.
CREFAL-PREDE-OEA. Formación de recursos humanos para la educación de adultos en América Latina. Acción del PREDE a través del CREFAL. Pátzcuaro, s.f.
GAJARDO, Marcela. “Educación de Adultos de Nairobi a Paris”. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol. XV, No. 3,1985.
GARCIA HUIDOBRO, Juan Eduardo. Aportes para el análisis y la sustentación de experiencias no formales de educación de adultos. UNESCO/OREALC, Santiago de Chile, 1980.
LEAL, Miguel. Bienestar Rural. Formación de Personal. CREFAL, Pátzcuaro, 1953.
MEDINA, Guillermo. CREFAL. Presencia y acción en América Latina y el Caribe. CREFAL, Pátzcuaro, 1981.
OEA. Reunión Panamericana del Consejo Económica y Social a Nivel Ministerial “Actas y Documentos”. Punta del Este, Uruguay, 1961.
____. Reunión Extraordinaria del Consejo Interamericano Económico y Social a Nivel Ministerial. “Actas y Documentos”. Punta del Este, Uruguay, 1961.
PREDE-OEA. Proyecto Multinacional de Educación para el Trabajo. “Reunión de Programación”. Washington, D.C., 1989.
____. Reunión de Coordinación del Proyecto Regional de Educación de Adultos y Alfabetización. PREDAL. “Informe Final”. Buenos Aires, 1987.
UNESCO. I Conferencia Internacional de Educación para Adultos. “Informe Final”. Elsinor, 1949.
____. “Educación Fundamental”. Boletín Trimestral, Vol. III, No. 2, Paris, 1951.
____. II Conferencia International de Educación para Adultos. “Informe Final”. Montreal, 1960.
____. III Conferencia Internacional de Educación para Adultos. “Informe Final”. Tokio, 1972.
____. IV Conferencia International dc Educación para Adultos. “Informe Final”. Paris, 1985.
UNESCO/OREALC. Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile, 1981.
____. IV Reunión del Comité Regional Intergubemamental del Proyecto Principal en la Esfera de la Educación en América Latina y el Caribe. “Proyecto de Informe Final”. Quito, 1991.
UNESCO, UNICEF, PNUD-BID. Declaración Mundial sobre Educación para todos. Jomtien, Tailandia, 1990.
VIO GROSSI, Francisco. Investigación en educación de adultos en América Latina. Evolución, estado, resultados. UNESCO/OREALC. Santiago de Chile, 1982.
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 1991 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
1. Política propuesta para revistas de acceso abierto
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
1. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir igual 4.0 .de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
2. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
3. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
