Concepción de interculturalidad en el discurso de João Francisco de Souza: implicaciones en la educación1
Resumo
1Texto traducido del portugués por Margarita Mendieta Ramos.
Se analiza la función enunciativa de la temática de la interculturalidad a partir del discurso de Souza teniendo como referencia el análisis arqueológico del discurso, con el objetivo de realzar la productiva contribución de ese discurso para la acción social educativa en la cual se pretende la producción de alternativas a la educación homegeneizadora. El análisis tiene como objeto empírico el texto de Souza Actualidad de Paulo Freire: contribución al debate sobre la educación en la diversidad.
Downloads
Referências
Bhabha, Homi (2001). O Local da Cultura, 1a. Reimpresión. Belo Horizonte: Autêntica.
Carvalho, Rosângela Tenório (2004). Discursos pela Interculturalidade no Campo Curricular da Educação de Jovens e Adultos no Brasil nos anos 1990. Recife: Edições Bagaço.
Foucault, Michel (2002). A Arqueologia do Saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária.
_____ (1997). O que é um autor? Alpiarça- Portugal: Veja passagens.
Souza, João Francisco (2001). Atualidade de Paulo Freire. Contribuições ao debate sobre a educação na
diversidade cultural. Recife: Edições Bagaço.
_____ (2004a). E a Educação: ? Que? A Educação na Sociedade e/ou a Sociedade na Educação. Recife: Edições Bagaço.
_____ (2004b). Pedagogia da Revolução: subsídios / (Confronto do Discurso dos Governos Cid Sampaio versus Miguel Arraes – Pernambuco 1958/1964). Recife: Edições Bagaço.
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2024 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
1. Política propuesta para revistas de acceso abierto
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
1. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir igual 4.0 .de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
2. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
3. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
