A Fabricação dos Discursos Sobre a Formação de Professores de Infância No Brasil: Limiar do Século XXI
La fabricación de los discursos sobre la formación del profesorado de la niñez en Brasil: Umbral del siglo XXI
Palabras clave:
educação, infância, formação de professores, qualidadeResumen
Este estudo teve como objetivo identificar, na fabricação dos discursos sobre a formação de professores de infância (0 a 10 anos), produzida no limiar do século xxi, as inquietações referentes ao atendimento de qualidade, voltado para as necessidades fundamentais das crianças. O objeto de investigação foi o conteúdo do estado de conhecimento sobre a formação de professores no Brasil, publicado por Marli André (1990-1998) e dos discursos gerados e apresentados entre 1990 e 2010. Nos Encontros da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (anped - GT 8 - 2000-2010). O critério para a seleção das fontes dos discursos foi o da representatividade da pesquisa da Pós-graduação na área da educação.
La fabricación de los discursos sobre la formación del profesorado de la niñez en Brasil: Umbral del siglo XXI
Este estudio tiene como objetivo identificar, en la fabricación de los discursos sobre la formación del profesorado en la infancia (0-10 años), producida en el umbral del siglo xxi, las inquietudes referentes a la atención de calidad centrada en las necesidades fundamentales de los niños. El objeto de la investigación es el contenido del estado de conocimiento sobre la formación del profesorado en Brasil, publicado por Marli André (1990-1998) y los discursos generados y presentados entre 1990 y 2010, en las reuniones de la Asociación Nacional de Postgrado e Investigación en Educación (anped-gt 8-2000-2010). El criterio para la selección de las fuentes de los discursos fue el de la representatividad de la encuesta de posgrado en el área de la educación.
Palabras clave: educación, infancia, formación docente, calidad de la educación.
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Referencias
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