Las etapas de la identidad del profesor
Abstract
Moisés Torres Herrera. La identidad profesional docente del profesor de educación básica en México. Pátzcuaro: CREFAL, 2005, 77 p. (Cuadernos de investigación; 2)
El autor del libro hace una síntesis de su investigación acerca de la identidad profesional docente del profesor de educación básica en México. Estructura el libro en cinco capítulos además de las conclusiones al final de su trabajo. En el primer capítulo “La descripción de la investigación” presenta el problema de investigación, descrito como la necesidad de identificar los elementos que conforman la identidad profesional en el docente de educación básica. Enuncia el término “identidad profesional” como el constructo teórico que permitió el análisis y la categorización de las diversas etapas que conforman el recorrido secuencial de la carrera profesional de un profesor de educación básica en México.
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