Humanidades, administración y evaluación educativa
Abstract
Conferencia sustentada en el marco de la Cátedra Jaime Torres Bodet del CREFAL, el 14 de octubre de 2002.
La Evaluación Académica es el tema del coloquio al que hemos sido convocados en memoria del maestro Jaime Torres Bodet. Él fue hombre de acción, educador y poeta. Evocar su compañía, precisamente durante nuestro intercambio sobre un proceso tan decisivo en la acción humana, como es la evaluación, tiene sentido. Acción práctica, educación y poesía no son excluyentes o se presentan como fenómenos aislados; su interrelación cobra renovada vitalidad a propósito de la evaluación. Este planteamiento, que pudiera sonar peregrino, en realidad es ya clásico en las Humanidades; comienza a debatirse en las escuelas modernas de Administración y muchos de los aquí presentes lo han profundizado desde el ángulo de sus respectivas profesiones.
El propósito de mi intervención es, pues, compartir, por una parte, algunas reflexiones sobre la relación entre Humanidades y Administración y, por otra, tratar de aplicar estas reflexiones a la evaluación educativa.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2004 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
1. Política propuesta para revistas de acceso abierto
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
1. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir igual 4.0 .de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
2. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
3. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
