La pedagogía en la encrucijada de la posmodernidad
Abstract
En el presente lo mejor que podemos hacer es un paréntesis para ponernos a reflexionar en torno a la situación caótica prevaleciente por el fracaso fehaciente del proyecto de la modernidad, por tal motivo se requiere poner en duda el papel que han jugado los constructos científicos de todas las ciencias, y muy especialmente, nos interesa el estatus que guarda la pedagogía. Asimismo enfatizar sobre la participación del hombre en la conducción social y de la ciencia, es en todo caso el inicio de ese desorden social a que se hace alusión.
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