¿Aproximación a la realidad deseada?
Abstract
I. INTRODUCCIÓN
La educación de adultos en Colombia, vista desde sus diferentes manifestaciones o tendencias, se ha desarrollado con la participación amplia y democrática de todas las entidades que han querido intervenir con alternativas de solución a la compleja situación que enfrenta el país ante la carencia de políticas y estrategias bien definidas que aborden una solución efectiva a las deficiencias de cobertura y calidad en la educación básica y media vocacional y permitan minimizar su impacto posterior en la población joven y adulta.
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Copyright (c) 1994 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
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