Socrates: las escrituras son palabra muerta
Abstract
Aunque tal vez no lo evidencie su título, creo que el contenido de este ensayo guarda estrecha relación con el tema monográfico del presente número de la Revista, que es la alfabetización. Sólo que, en vez de reiterar las mil y una bondades atribuidas a la lectoescritura, más bien se trata aquí de cuestionarlas. Cuestionarlas por lo pronto en nombre de Sócrates, pero también en nombre de quienes, desde la perspectiva de la educación de adultos, nos preguntamos: Alfabetización ¿para qué?
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Copyright (c) 1990 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
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