Una aproximación teórica para el análisis de las políticas de educación de adultos
Abstract
Este documento fue preparado como marco teórico para el Proyecto Caracterización, Sistematización y Análisis de las Políticas de Educación de Adultos en algunos Países de América Latina y el Caribe, que se realizó en el CREFAL, bajo la coordinación del autor, en el marco del PREIDAL. La versión que aquí se presenta prescinde de algunos aspectos más particulares de dicho proyecto. Si el lector desea más información sobre el mismo, ésta puede obtenerse escribiendo a la Dirección de Investigación y Desarrollo del CREFAL.
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