Discussion forums to overcome the constraints of distance in the professional practice of an undergraduate bachelor’s degree
Keywords:
librarianship, professional practice, distance and e-learning education, discussion forums, interactivityAbstract
This work is part of the thesis “The professional practice at a grade distance program: strategies for overcoming the temporo-spatial constraints” of the Master of Mediated Technologies in Educational Processes studied at the National University of Córdoba (Argentina).
The purpose is to reflect on the importance of student’s interaction during the professional practice course, the last course from School Librarian bachelor degree distance and e-learning program in the Faculty of Humanities (National University of Mar del Plata). The study pays particular attention to the difficulties and challenges that arise when there is physical separation between teacher and students at the time the advice and supervision of fieldwork from a digital environment without being able to directly observe their development.
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