Una experiencia de educación de adultos con educadores de adultos
Resumen
Las experiencias de formación de personal para la Educación de Adultos en sus diversas expresiones son múltiples, pero pocas veces han sido sistematizadas; especialmente en lo que respecta a la formación de agentes multiplicadores en el campo de la alfabetización en áreas marginales.
De aquí nos nació la idea de sistematizar una experiencia de formación de recursos humanos. Nos interesa en este trabajo mostrar algunos aspectos que nos parecieron de interés en la observación del proceso de orientación-aprendizaje en un curso de dos meses de duración realizado en el Centro Regional de Educación de Adultos y Alfabetización Funcional para América Latina (CREFAL) sobre Alfabetización y Desarrollo en Áreas Marginales.
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Derechos de autor 1981 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
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