Hacia el fortalecimiento de la educación de personas jóvenes y adultas en México.
Resumo
La educación con personas jóvenes y adultas en México ha sido, por muchos años, objeto de estudio; un campo de investigación, de práctica, de acción y de intervención pero no ha sido una arena de frecuente debate público; un espacio de construcción de políticas y, menos aún, una vía de incidencia legislativa. El libro que tengo el gusto de reseñar es producto de una mesa de trabajo realizada el 26 de febrero de 2009 por la LX Legislatura de la Cámara de Diputados de la Nación, en particular por la Comisión de Educación de dicha Legislatura y el Grupo parlamentario del Partido de la Revolución Democrática. La organización de la mesa “Por una educación de calidad para las personas adultas” estuvo a cargo de la Cámara de Diputados, de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) –Unidad Ajusco– y de la Red de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (RedEPJA) en las personas de la Diputada Holly Matus Toledo y de dos colegas del campo, la maestra Carmen Campero Cuenca y la doctora Luz Maceira Ochoa.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2024 REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
1. Política propuesta para revistas de acceso abierto
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
1. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir igual 4.0 .de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
2. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
3. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
