Formación ocupacional e inmigración. Un análisis antropológico sobre la construcción de la diferencia y sus implicaciones en las prácticas de intervención
Keywords:
immigrants, Spanish state, non formal education, social constructionAbstract
The article presents/displays some reflective aspects on occupational formation programs directed to immigrant population in the Spanish State. I wonder myself on which are the symbolic and ideological matters that sublie and, in certain way, the way they give rise to the design, operation and implementation of the intervention practices, in the scope of the non formal education when they are targeted on a specific form to the group of immigrants.
From an anthropological perspective, I depart from the hypothesis that the cultural images that the social agents emit, those social agentes that set the programming, are a reflection of a social construction of the differences that favors and allows a configuration of the social inequalities.
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