Consideraciones para replantear la lengua escrita en las propuestas educativas de jóvenes y adultos
Abstract
La tarea de reinventar la educación de jóvenes y adultos y la alfabetización es posible si podemos interrogar nuestra práctica desde la incertidumbre llena de esperanza.
Alfredo Ghiso, 1995
La necesidad de reinventar la educación de jóvenes y adultos (EDJA), o por lo menos, de plantear lineamientos, sugerir estrategias y nuevas acciones, precisa de la participación de todos aquellos comprometidos en su construcción.
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