Social learning and literacy practices in the cooperative work of collectors of recyclable materials
Aprendizaje social y prácticas de letramento en el trabajo cooperativo de selectores(as) de materiales reciclables
Keywords:
reading and writing practices, popular knowledge, cooperativism, recyclingAbstract
Despite the many difficulties they encounter, collectors of recyclable materials have become important social and environmental actors in Brazil in recent decades. The organization of these professionals in associations and cooperatives requires them to engage in various forms of reading and writing. Despite their low level of schooling, their precarious working and living situations and the difficulties associated to the handling of residues, it is remarkable that they are able to conduct their activities, and not only generating income, but also developing a complex range of knowledge and information about their main activity. This study analyzes aspects of the socialization of these individuals in the context of cooperative work and the learning opportunities and educational component of recycling, with an emphasis on their reading and writing practices.
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