Formación de educadores de adultos
Resumen
La concepción "dialógica" del acto educativo no es nueva. Desde luego, la psicopedagogía señala que la enseñanza-aprendizaje consiste en un proceso de intercambios entre profesor y alumnos. Dicho proceso implica la actividad de todos, opera por la mediación del objeto de estudio, influido o determinado por el entorno (el medio) inmediato o lejano, y apunta a la obtención de ciertos cambios concernientes a la personalidad del alumno y el comportamiento del profesor.
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Referencias
VIEIRA Pinto, Álvaro, "Curso sobre Educación de Adultos", Chile, Ministerio de Educación, 1966.
NYERERE, Julius, "Declaración del Consejo Internacional de Educación de Adultos", en: Revista Interamericana de Desarrollo Educacional, No. 75-77, OEA, 1977.
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____"Aprender a Ser", París, 1974.
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