Democracia, participación y educación popular. Análisis de una experiencia
Resumen
Son escasas las experiencias de educación popular en escenarios amplios y heterogéneos, complejos organizativamente y a la vez intencionalmente pluralistas desde el punto de vista ideológico. Escenarios multitudinarios donde intervienen actores internacionales y nacionales, gubernamentales y no gubernamentales, educadores formales y no formales, en medio de una praxis educativa diversa en sus objetivos y conflictiva en su intencionalidad política.
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