Teoría crítica de la enseñanza. La investigación-acción en la formación del profesorado

Authors

  • Jaime Calderón Author

Abstract

Carl, Wilfred y Kemmis Stephen. Teoría crítica de la enseñanza. La investigación -acción en la formación del profesorado, Ediciones Martínez Roca, Barcelona, 1988, 246 p.

La obra de Carr y Kemmis que aquí reseñamos, parte de una elaborada fundamentación teórica, cuyo propósito central radica en el imperativo de que son los enseñantes quienes están llamados a asumir las tareas de investigación educativa concerniente a su propio quehacer profesional.

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Published

1994-07-01

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Reseñas

How to Cite

Teoría crítica de la enseñanza. La investigación-acción en la formación del profesorado. (1994). REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS , 2(2), 159-162. https://rieda.crefal.edu.mx/index.php/rieda/article/view/433